Conférence débat le mardi 01 juin 2010 de 14h à 16h

salle Domenach à l’Institut d’Etudes Politiques de Grenoble

La participation sociale des aînés :

lien social et enjeux démocratiques

Andrée SEVIGNY,

chercheure au Centre d'excellence sur le vieillissement à Québec

Au moment où la notion de participation sociale se présente comme le pivot des politiques sociales destinées aux aînés ou des modèles de vieillissement qui leur sont proposés, quelle définition donner à ce concept ? Quelles actions entreprendre pour que l’ensemble des aînés aient la possibilité de prendre part à la vie collective de la manière qui leur convient ? Si les impacts positifs de la participation sociale sur la santé et le bien-être des aînés laissent peu de doute, il reste nécessaire d’articuler une compréhension à la fois critique et pratique de cette notion, qui se présente souvent sous les traits d’une panacée aux problèmes rencontrés par les aînés, ou encore aux besoins non comblés de la société.

Dans le cadre de notre communication, nous ferons d’abord état du parcours qui a conduit une équipe de chercheurs à réaliser une étude en trois étapes sur le thème de la participation sociale des aînés. L’intérêt particulier de ce processus est le passage d’un cadre théorique, le Modèle conceptuel pour un vieillissement en santé, à une recherche participative menée dans des milieux travaillant avec et pour des aînés. En d’autres mots, l’étude a d’abord ouvert un espace d’échange où se sont rencontrées et métissées diverses conceptions de la participation sociale, des plus théoriques au plus pragmatiques, pour ensuite nourrir des projets d’intervention.

Nous présenterons les résultats de la première étape des travaux, soit une revue de la littérature sur quatre dimensions de la participation sociale des aînés qui traite des quatre thèmes suivants : Les diverses définitions de la participation sociale, des liens avec la santé, des facteurs d’influence et des interventions visant à favoriser la participation sociale qui ont été réalisées et évaluées.